User Profile

Kampung Inggris

Bio Statement

Bila Anda memikirkan tatabahasa, "peraturan" mungkin adalah kata pertama yang muncul di benak Anda. Pastinya tampilan tradisional tatabahasa adalah tentang "aturan bahasa". Memang, belum lama ini, mengajar bahasa berarti hanya mengajarkan peraturan gramatikal, ditambah mungkin beberapa daftar kosa kata. Namun, saya akan menyarankan bahwa sebenarnya tidak ada yang namanya aturan gramatikal. Untuk menunjukkan apa yang saya maksud, mari kita bandingkan dengan kata sifat: "lebih besar", "lebih kecil", "lebih bermanfaat", "lebih menarik", dll. Kita mungkin mulai dengan aturan sederhana: untuk kata sifat dengan satu suku kata, Er, dan untuk kata sifat dengan dua atau lebih suku kata, gunakan lebih banyak + kata sifat.

Tapi ini tidak cukup berhasil: ya, kita bilang "lebih bermanfaat", tapi kita juga bilang "pandai", dan "lebih cantik". Baiklah, misalkan kita memodifikasi peraturannya. Pendaftaran Kampung Inggris. Mari kita juga mengatakan bahwa untuk kata sifat dua suku kata yang diakhiri dengan-atau-jika Anda menambahkan -er. Sayangnya, ini juga tidak berhasil: kita mengatakan "lebih pintar", tapi kita juga mengatakan "lebih sadar" dan "lebih tepat". Dan ada beberapa masalah dengan beberapa kata sifat satu suku kata juga: kita mengatakan "lebih nyata" dan "lebih utuh" daripada "lebih nyata" atau "wholer". Jika kita memodifikasi peraturan agar sesuai dengan pengecualian ini, panjangnya akan setengah halaman, dan bagaimanapun, jika kita terus mencari, kita akan menemukan lebih banyak pengecualian. Hal ini terjadi berulang kali dalam tatabahasa bahasa Inggris, bukan? Sangat sering, aturan tampaknya sangat penuh dengan pengecualian sehingga mereka tidak terlalu membantu.

Dan ada masalah besar lain dengan "pendekatan aturan": tidak memberi tahu Anda apa struktur sebenarnya digunakan, bahkan dengan sesuatu yang sejelas perbandingan kata sifat. Anda mungkin berasumsi bahwa ini digunakan untuk membandingkan sesuatu: Pendaftaran Kampung Inggris Pare. "Rumah saya lebih kecil dari pada Maria"; "John lebih menarik dari pada Stephen". Tapi lihat ini: "Semakin keras Anda bekerja, semakin banyak uang yang Anda hasilkan." Atau ini: "London semakin ramai." Kedua kalimat menggunakan kata sifat komparatif, tapi keduanya tidak membandingkan dua hal secara langsung.

Apa yang sebenarnya kita lihat di sini bukanlah sebuah peraturan, namun sejumlah pola, atau paradigma yang tumpang tindih, untuk menggunakan istilah teknis yang benar. Ini adalah gambar yang lebih akurat, tapi terlihat sangat abstrak dan teknis, bukan? Ini jauh dari apa yang sebenarnya kita ajarkan akhir-akhir ini dan cara kita mengajarkannya, yang cenderung diatur seputar tujuan pembelajaran dan hasil yang dapat diukur, seperti: "Pada akhir pelajaran ini (atau modul), murid-murid saya seharusnya dapat Bandingkan milik mereka sendiri dengan barang milik orang lain ". Pendaftaran Kampung Inggris Pare Kediri. Jadi kita tidak mengajar murid-murid kita hanya untuk menghafal sebuah peraturan, atau bahkan memanipulasi sebuah pola; Kita mengajar mereka untuk benar-benar melakukan sesuatu di dunia nyata. Dan, tentu saja, kami mengajarkannya pada tingkat yang sesuai untuk tingkat siswa.

Jadi, untuk kembali ke tata bahasa, begitu kita telah menetapkan keseluruhan tujuan pelajaran atau modul kita, inilah beberapa hal yang perlu kita ketahui. Buku teks tata bahasa yang ada umumnya tidak menyediakan semua informasi ini; Khususnya, mereka sangat samar tentang level. Pendaftaran Kampung Inggris Pare. Seringkali mereka bahkan tidak memasukkan struktur tata bahasa ke tingkat CEFR tertentu, namun masuk dalam kisaran, mis. A1 / A2, atau A2 / B1, dan tidak satupun dari mereka sepenuhnya mengintegrasikan tatabahasa dengan tujuan pembelajaran secara keseluruhan. Anggap saja sebagai sumber akses terbuka bagi siapa saja yang mengajarkan tatabahasa atau merancang kurikulum yang mencakup tatabahasa.